60年代的老照片
60年代的鞏縣二中
1961年，史無(wú)前例的“三年自然災(zāi)害”陰霾，依舊籠罩在一望無(wú)際的華北大平原，這是個(gè)吃都吃不飽的“三年困難特殊時(shí)期”。
然而，在豫西的一座小縣城中學(xué)——鞏縣二中（現(xiàn)鞏義二中），200多名考生在高考期間不僅吃上了白面條和香噴噴大油條，而且錄取成績(jī)還創(chuàng)下令人嘖嘖稱(chēng)贊的全省第一、全國(guó)第六的“高考奇跡”。
“三年困難時(shí)期”，又稱(chēng)”三年自然災(zāi)害”，是指1959年至1961年期間，國(guó)內(nèi)農(nóng)田連續(xù)幾年遭受大面積自然災(zāi)害所導(dǎo)致的全國(guó)性的糧食和副食品短缺危機(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅1959 年冬至 1960 年春，河南信陽(yáng)地區(qū)因此就餓死100多萬(wàn)人。
創(chuàng)辦于建國(guó)初期（1951年）的鞏縣二中，居然在特殊困難時(shí)期的1961年7月高考中，出人意料地創(chuàng)造了河南第一、全國(guó)第六的“高考奇跡”，登上了《光明日?qǐng)?bào)》、《河南日?qǐng)?bào)》等多家新聞媒體而名噪一時(shí)。
鞏縣二中“高考奇跡”的背后，究竟移隱藏著那些不為人知的故事和傳奇呢？
隨著年過(guò)八旬的鞏義二中58級(jí)畢業(yè)生劉公立老人的娓娓道來(lái)，60多年前的那段難忘的時(shí)光記憶，逐漸清晰、立體地浮現(xiàn)在世人的眼前。
詩(shī)圣杜甫就出生在鞏義
出過(guò)唐代大詩(shī)人杜甫，及近現(xiàn)代名人張靜吾、劉鎮(zhèn)華、王廣亞、王國(guó)權(quán)、常香玉、吳桂賢等名人的鞏縣（今天的鞏義市），歷來(lái)對(duì)教育非常重視。
而當(dāng)時(shí)的鞏縣二中作為全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)，河南教育系統(tǒng)的一面旗幟，在“三年困難時(shí)期”受到了縣里的重點(diǎn)保障。
學(xué)?？朔刂乩щy，保證學(xué)校一千多名學(xué)生，每人每天三兩糧食（大米、白面、粗糧等），一頓一兩。
當(dāng)然，僅靠定量發(fā)放的糧食還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從1959年開(kāi)始，縣政府給學(xué)校陸續(xù)撥了10萬(wàn)斤紅蘿卜。
值得一提的是，當(dāng)時(shí)學(xué)校的書(shū)記系從省里下放的廳級(jí)干部，他對(duì)當(dāng)時(shí)自然災(zāi)害的嚴(yán)重性有著旁人難及的清醒認(rèn)識(shí)，真真正正做到了未雨綢繆，有備無(wú)患。
譬如，學(xué)校自力更生，開(kāi)荒搞起師生菜地，還要求每位學(xué)生回家后到村子地里拾“干菜”。所謂的干菜是指紅薯葉、蘿卜葉在地里曬干后的稱(chēng)謂，任務(wù)是每人拾夠100斤。
為了補(bǔ)充食物，學(xué)校派有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生到黃河灘拔“水紅花”（里面的“淀粉”可用來(lái)食用）、挖老鼠洞（有的老鼠洞一次竟能挖出十幾斤糧食）。
鞏縣二中老照片
由于當(dāng)時(shí)學(xué)生吃的是蔬菜和面粉雜糧攪在一起蒸的“窩窩頭”，吃不飽，甚至吃了以后也沒(méi)勁，為了保存體力，學(xué)校的一切體育活動(dòng)宣布停止。
作為參加61年高考的畢業(yè)班學(xué)生，受到了學(xué)校的“重點(diǎn)照顧”，伙食標(biāo)準(zhǔn)也要比其他學(xué)生高不少，可以吃飽。
即便如此，為了保存體力，畢業(yè)班上午上到十點(diǎn)以后，便要求學(xué)生統(tǒng)一到宿舍睡覺(jué)。
高考數(shù)日，為了讓參加高考的6個(gè)班200多名學(xué)生吃飽吃好，鞏縣二中干脆專(zhuān)門(mén)拉上自己學(xué)校的廚師和米面蔬菜等物資，到鄭州的滎陽(yáng)考點(diǎn)自己開(kāi)火做飯。
鞏縣二中老照片
高考三天，鞏縣二中的考生放開(kāi)吃，管飽管夠；頗為滑稽的是，上考場(chǎng)前，學(xué)生剛吃完白面條，又有人喊沒(méi)吃飽，想吃炸油條。
結(jié)果進(jìn)考場(chǎng)的鈴聲響了，大伙還戀戀不舍想再多吃幾根，最后被急了眼的校長(zhǎng)，一股腦趕進(jìn)了考場(chǎng)教室。
與鞏縣二中考生吃小灶（吃得好、體力充沛、精神煥發(fā)），形成鮮明對(duì)比的是，別的學(xué)校考生由于吃不飽，甚至挨餓上考場(chǎng)，連走路都是“低垂著頭”“腳趨著地”。
呵呵，如此無(wú)精打采的考生，其成績(jī)又咋能能與打著飽嗝、精神抖擻的鞏縣二中學(xué)生相提并論呢？
成績(jī)屬于有準(zhǔn)備的人，參加61年高考的鄭州市各學(xué)校中，唯有鞏縣二中考生“體力好”且“成績(jī)優(yōu)”，導(dǎo)致哈軍工等30多個(gè)河南軍校的招生指標(biāo)，幾乎被鞏義二中全部包圓，聽(tīng)說(shuō)還引起其他學(xué)校師生的不滿(mǎn)呢。
今天衣食無(wú)憂(yōu)的考生無(wú)論如何也想不到，那時(shí)候，能吃飽飯參加高考，本身就是一種難得的幸福！
今天的鞏義二中
高考分?jǐn)?shù)放榜后，61年的鞏縣二中高考成績(jī)格外喜人，毫不夸張地講，全省第一全國(guó)第六等于“放了一顆衛(wèi)星”，高考升學(xué)率達(dá)到了匪夷所思的95%以上，別的學(xué)校彼時(shí)升學(xué)率只有可憐巴巴的1%-2%。
為啥在三年困難時(shí)期，鞏縣二中高考成績(jī)竟然會(huì)“一枝獨(dú)秀”“艷壓群芳”？
這其實(shí)與該校師資力量雄厚，生源百里挑一，因材施教，教導(dǎo)有方有密切聯(lián)系。
作為方圓百里屈指可數(shù)的重點(diǎn)中學(xué)，鞏縣二中吸引了周邊偃師、登封、溫縣、汝州、滎陽(yáng)等地的拔尖學(xué)生；
而鞏縣二中當(dāng)時(shí)的老師，學(xué)歷普遍為大學(xué)本科以上，甚至還有來(lái)自全國(guó)各地教授級(jí)的人物。
學(xué)生基礎(chǔ)好，加之老師教得好，能讓學(xué)生舉一反三，觸類(lèi)旁通，講的透，學(xué)得透，成績(jī)自然卓然優(yōu)秀。
高考前幾天，老師讓學(xué)生放松，以一個(gè)平常心對(duì)待高考。
今天的鞏義二中
參加過(guò)61年高考的耄耋老人回憶道，由于當(dāng)時(shí)學(xué)生家庭普遍困難，家長(zhǎng)盼著壯勞力早點(diǎn)畢業(yè)回家分擔(dān)憂(yōu)愁，所以考生對(duì)高考升學(xué)與否看得很淡，家長(zhǎng)也沒(méi)有當(dāng)下的就業(yè)焦慮，學(xué)生幾乎沒(méi)有一點(diǎn)思想壓力，考上了就上，考不上拉到，大不了回家務(wù)農(nóng)。
真應(yīng)了那句“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”的老話，沒(méi)有壓力的輕裝上陣，本來(lái)就是名師精心培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，反倒在高考中一點(diǎn)也不緊張，有了“如魚(yú)得水的”出色（超常）發(fā)揮。
61年的高考有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、俄語(yǔ)等科目。試卷出題量較往年量大，高考試卷八開(kāi)紙印了三四張，基礎(chǔ)題占到了總量的50%-60%；小分題太多，耗費(fèi)了很多時(shí)間，直到了最后，考生才發(fā)現(xiàn)了大分題?？墒菚r(shí)間已經(jīng)很倉(cāng)促，但是由于鞏縣二中學(xué)生基礎(chǔ)底子打得好，在很短的時(shí)間內(nèi)就做完交卷了。
事后校長(zhǎng)很緊張，認(rèn)為這一屆考生很可能會(huì)考“砸鍋”，會(huì)丟掉這一面難得的教育界紅旗。
哪知道成績(jī)一出來(lái)，居然是歷史上的新高，考得最好的一屆。
歷史悠久的鞏縣石窟寺
經(jīng)歷的學(xué)生和老師們內(nèi)心其實(shí)很清楚，這出色成績(jī)絕非偶然的守株待兔，更多是來(lái)自二中老師平時(shí)的“分類(lèi)施教”。
當(dāng)時(shí)鞏縣二中的老師，非常注重基礎(chǔ)教育和因材施教，分類(lèi)施策，對(duì)癥下藥。
學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有各類(lèi)花里胡哨的參考書(shū)，也沒(méi)有時(shí)下林林總總的輔導(dǎo)班，全靠課堂上老師認(rèn)真講，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)。
老師要求畢業(yè)班學(xué)生不好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地把書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)掌握好。
到了高三下學(xué)期開(kāi)始分班，不分文理科，按成績(jī)分成良好、中等和一般的。
對(duì)成績(jī)一般的學(xué)生，要求其對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，保證其能考上普通的高校；成績(jī)良好的學(xué)生，通過(guò)出難題、重點(diǎn)輔導(dǎo)，確保其能進(jìn)入重點(diǎn)高校。
不得不說(shuō)，當(dāng)時(shí)鞏縣二中的畢業(yè)班精選輔導(dǎo)老師，都是百里挑一的學(xué)科精英和教學(xué)大牛。
他們對(duì)畢業(yè)班平時(shí)出的練習(xí)模擬題，基本上與高考難度一個(gè)樣，而且基本掌握了當(dāng)時(shí)高考的出題規(guī)律，今年出這一部分知識(shí)點(diǎn)，明年出哪一部分知識(shí)點(diǎn)，翻來(lái)覆去進(jìn)行研討篩選，達(dá)到“課教得好，題押得準(zhǔn)”的目的。
60年代的洛陽(yáng)農(nóng)機(jī)學(xué)院畢業(yè)證書(shū)
盡管六十多年過(guò)去了，但是鞏縣二中這種“分類(lèi)施教”、亦或是“讓每一個(gè)學(xué)生都成材”的好傳統(tǒng)，好方法，還是頗值得后人借鑒和汲取的。
高考結(jié)束后，學(xué)生紛紛回家種地的種地，種菜的種菜，緊張的學(xué)習(xí)生活又恢復(fù)了往日的平靜。過(guò)了兩三個(gè)月，令人激動(dòng)的錄取通知書(shū)來(lái)了，鞏縣二中58屆考生劉公立，被機(jī)械部下屬的洛陽(yáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)院（現(xiàn)在的河南科技大學(xué)）錄取，開(kāi)始了令人憧憬的五年大學(xué)本科生涯。
當(dāng)時(shí)由于三年自然災(zāi)害的嚴(yán)重困難，不僅參加高考的考生較60年和62年下降了一半，而且全國(guó)還下馬了一批大學(xué)，原洛陽(yáng)工學(xué)院，后改名為洛陽(yáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)院，因名字里帶“農(nóng)”字幸運(yùn)被保留了下來(lái)。
洛陽(yáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)院改名的河南科技大學(xué)
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